学校文明建造当有“三味”

人是物质的动物，更是精力的动物，每个人关于大天然都会有一种与生俱来的亲近感，小孩尤甚。我们也都有过这样的体会——每逢身处幽雅的环境中时，感觉总是特别酣畅，身心总是特别愉悦。学校文明建造是为育人效劳的，我们完全能够把学校建造成一个调和的天然界，使之具有天然的味道。比方教育楼前栽种鲜花，春兰秋菊，夏芍冬梅；楼后植以乔木，桂樟耸立，绿竹映衬。学校一角开挖一方浅水塘，塘里养鱼载荷，塘前绿茵婆娑，塘中水波澹澹。塘边铺展蜿蜒的小路，路旁边置几方石桌，搁几尊石凳。再布以曲道回廊，亭台楼阁，融园林建筑和天然景物为一体，给人置身其中宛如散步苏州园林，或徜徉江南水乡的真实感受。这样的学校无形中就会成为师生心灵的后花园，精力的港湾。偶有闲暇，成群结队，或一人独立，观鱼赏荷，聊天谈心，平话论道，风声雨声读书声，声声中听，岂不快哉？更何况兼有清风徐来，水波不兴，云自卷舒，花自开落的天然改变，既愉悦身心，启迪人生，又陶冶情操，育化心灵，一举两得，何乐而不为？

作为文明古国，我们的前史源源不绝，文明内在博学多才，在建造学校文明的时分完全有必要让传统文明精华大放异彩，濡养心灵。比方，我们能够让墙面说话，让林木发声。院墙上或摘录经典诗文，或制造前史故事，或粘贴名人书画，或介绍光辉文明，图文并茂，兴趣横生，天然让人拍案叫绝，恋恋不舍。我见过一学校，用“仁义礼智信”和先贤语录等传统文明精华装饰学校墙面，校外围墙则题以“诗”“书”“画”“月”“风”“意”等意境画作，整个学校充溢画中有诗，给人感觉颇妙。再者楼间回廊，将学生书法绘画、美工制造等著作加以装框，悬挂其间，不仅赏心悦目，更能激励学生学习之热情。若有电子广告大屏，课间休闲时分，以声光电融合、诵观听一体的方式翻滚播放诗文朗诵、故事连载、心灵妙语、活动视频等内容。行走在这样的学校里，目遇之而为色，耳听之则为声，俯仰之间，文明熏陶尽在，行思之时，心灵启迪俱有。长时间承受这样的濡染和熏陶，可想而知会对孩子们的生长和今后的开展发生怎样深远的影响！

艺术的东西不仅能吸引人，并且能在耳濡目染之中教化人，陶冶人。因而，学校文明建造无妨多一些艺术味。比方阳光体育、风采展现等活动，完全能够融入艺术的元素或因子，经过艺术的方式对孩子们进行熏染。一所学校就做了这样的测验，他们发挥教师的构思，将阳光大课间变成艺术展现的舞台。课间不做传统的广播体操，而是结合孩子们的特点，自编兔子舞、千人经典诵背操、摇动学校健美操和少年功夫操。半小时的活动时间，在舒缓的音乐节拍里，学生或踏歌起舞，或诵演《三字经》《弟子规》，或展练功夫。整个进程气势恢宏，局面壮丽，甚是震撼人心。尤其是扮演功夫操，孩子们兴趣高涨，局面热闹非凡。跟着《中华有神功》的旋律响起，整体孩子精力抖擞，生气勃勃，口中喊着号子，脚下移着步子，手中变着动作，一个个生龙活虎，热情飞扬，一招一式俨然小小功夫家。这样的学校活动文明，不仅在律动的扮演中训练了孩子们的体质，更重要的是引领学生的精力生长，润物细无声，给每一位观赏过的人都留下了难以消灭的形象。

湖南美景创意已为国内诸多学校提供了一流的校园文化设计方案，包括中南大学、湖南女子大学、湖南工学院、贵州兴义民族师范学院、长郡中学、砂子塘新世博、麓山国际等众多学校，覆盖了校园文化标识、校园雕塑、文化园地、文化长廊、功能室等众多项目。

如果您想了解更多关于校园文化设计、校园文化建设等相关服务，请直接访问公司官方网站(http://wh.cymj.cc/)或致电：400-6676-760，美景创意全心全意为您提供最优质的服务。如果您想了解更多关于文化建设与环境艺术等相关服务，请直接访问公司官方网站（http://cymj.cc/)或致电：400-6676-760，美景创意全心全意为您提供最优质的服务。